复旦大学历来高度重视研究生教育，始终把发展研究生教育、提高研究生教育质量和水平作为加快建设世界一流大学的关键。在中国研究生教育史上，复旦大学取得了三个“第一”。 1923年，金陵大学文学士学位毕业的蔡乐生进入复旦大学心理学院攻读硕士学位，这标志着复旦大学开创了研究生教育的先河。在中国人办的高等院校中。 1949年中华人民共和国成立时，复旦大学在全国率先招收研究生。 1949年10月至1965年12月，共招收培养研究生651人。 1977年10月，在苏步青的建议下，教育部批准复旦大学在全国最早恢复研究生教育，在全国范围内公开招收研究生。 1984年，复旦大学和上海医科大学成为中国第一批设立研究生院的高校。
复旦大学是我国研究生培养的重要基地。经过国家学位授权评审工作，学校建立了包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科和学位授权体系在内的综合性研究生培养体系。截至目前，学校研究生教育共涉及一级学科44个，其中博士学位授权一级学科37个，硕士学位授权一级学科6个，硕士学位授权二级学科1个。程度;专业学位研究生培养涉及4个博士学位授权点和32个硕士学位授权点，基本形成了较为完善的研究生教育学科和学位授权体系。
近年来，学校不断加强研究生教育综合改革，各类研究生结构和比例得到优化，研究生招生、培养和学位授予质量不断提高。自1978年恢复研究生教育至2019年1月，学校共授予研究生学位，其中博士学位19716个（其中学位17733个，专业学位1983个），硕士学位82749个（含学位）。 40332人，42417人拥有专业学位）。
学校始终以“提高研究生培养质量”为核心ibms研究生院，不断调整和完善高层次专业人才培养机制，努力营造浓厚的学术氛围，激发研究生科研创新能力。研究生。 研究生在国际顶级期刊发表的论文数量稳步增加，显示出巨大的科研潜力。据统计，2017年复旦大学发表的SCI、SSCI、AHCI、EI四类论文中，70%的论文由研究生发表，56%的论文由研究生发表。 1999年至2013年，复旦大学在第十五届全国优秀博士论文评选中共获得全国优秀博士论文58篇，位居全国高校第三，累计发表博士论文78篇。全国优秀博士论文提名。
学校建设了一支高水平的研究生师资队伍。截至2019年4月，研究生导师3913人（不含校外兼职导师），其中博士生导师1972人，硕士生导师1941人；校外兼职博士生导师150人，校外兼职硕士生导师992人。 .
学校积极推进研究生教育国际化。与全球40多个国家和地区的270多所大学和科研教育机构签订了400多项交流协议，与一大批全球有影响力的高水平大学开展合作。与学术研究机构建立了研究生教育交流与合作关系。
高素质的研究生也在就业市场上获得认可。复旦大学毕业生以其渊博的知识、优秀的实践能力和积极的创新精神受到用人单位的广泛赞誉。根据2018年9月发布的《2019年QS世界大学就业能力排名》，复旦大学毕业生就业竞争力位列全球第26位，在世界前100名的5所中国大学中排名第三。
复旦大学研究生院负责全校学位和研究生教育的统筹规划、统筹管理。院系和科研单位是实施研究生教育的主要机构。
