由于CIM提出时间较短，在国内外并未受到广泛关注，缺乏系统研究，学术界对其定义和范围也未提出统一认识. 因此，在当前时期，最有意义的工作就是基于具体领域的应用，分析CIM技术的实际需求，并尝试探索CIM的概念、本质、目的、定义、内涵、特点和内容结构，以供为园区运营管理的需要。，以支持智慧园区综合管理平台建设的工程实践。
智慧园区运营管理对CIM理论进一步深入研究的需求
经过需求分析，构建智慧园区运营管理通用综合管理平台的目标是基于部署在地面和地下的信息传感终端设备，对园区内各类运营数据进行统一采集和管理。园区内各类建筑及各类特色服务的智能应用对接。并构建园区基础数据。通过对各种数据资源的整合、分析和共享，对信息感知终端设备进行集中管理和合理利用，实现楼内、外地面和地下各种特色服务的联动，对安全、管理、设施和地位得到改善。
公园的复杂结构是实时变化的智慧园区概念，影响公园（城市）运行的因素很多。各类法人和自然人的经营状况和生产生活活动，分析各种条件和活动之间的耦合关系，深入挖掘城市（园区）的经营规律，实现对经营状况的及时感知，提前预测预警风险和问题，高效应对响应，需要建立一个包含大量决策支持信息的多维数据库来支持上述高复杂度的分析。这些数据库可以帮助简化管理机制和模拟决策，但需要基于对各种离散信息的评估和高效组织。
面向智慧园区运营管理的CIM研究
一个智能的CIM可以帮助我们高效地实施园区的运营和管理。当然，CIM技术本身也适用于城市规模的设计、建设和管理。通过BIM掌握了建筑物和基础设施的信息建模，现在正在研究一个更高层次的地理实体，称为“城市（公园）”，一旦CIM领域取得实质性进展，就有可能展望未来整个国家、各大洲，甚至整个地球，都在构建信息模型。
为高度重视人工智能和物联网技术及产品在智慧交通、智慧健康、智慧治理等领域的应用，教考中心正式启动城市信息模型专业技术人才培养工作集成和应用工程师。针对BIM、GIS、IoT、城市管理、城市规划、计算机信息等专业的毕业生和从业人员，开展城市信息模型集成与应用培育工作，旨在培养更符合行业发展规划、具有国际视野、具有高水平的城市信息模型集成与应用技术人员。
教育考试中心始建于1993年，是直属事业单位，是经中央机构编制委员会办公室批准设立的机构。承担中国计算机技术与软件专业技术资格（等级）考试、通信专业技术人员专业等级考试、电子通信行业职业技能鉴定、国家信息技术人才培养工程、产业工人网络平台建设等行业、通信与信息系统专业人才培养、相关资格评定及人才培养选拔工作。
目前GIS软件已经实现了BIM软件的数据格式接入，可以对大型建筑群的BIM数据进行管理。到目前为止，CIM 不仅仅是一个概念，而是多种尝试。在发展的过程中，当然也面临着各种挑战，并且会不断的发展和完善。CIM应用将成为未来几年行业的热点。
