今年的暑假即将结束，不少大学生也提前返校。 8月15日，据海尔中央空调E+物联云平台显示，在河北工业大学宿舍楼，海尔共享空调开户数大幅增加，较7月份均值增长近一倍，并且大部分集中在中午，晚上使用。
据悉，由于环境限制，学校采用了海尔多联解决方案：20多台海尔无线多联外机和3998台海尔空调内机云端集中多联机空调楼宇自控，按小时计费。 目前，随着5G技术和物联网技术的创新应用，海尔5G物联网共享空调提供智慧空气解决方案，广泛应用于智慧校园、智慧楼宇。
近4000个宿舍实现统一管理
“下课就开空调，刚降温就回宿舍很方便。” 来自河北工业大学的李同学分享了自己的经历。 更让他满意的是，手机的遥控权限可以多人共享，宿舍里的每个人都有控制权。 而且空调的电费也很实惠。 李说，海尔的合租空调室友平均分担电费，每人每天不到1元钱。
共用空调已经成为全校学生的家常便饭。 扫描二维码进入海享租平台，只需30秒即可使用共享空调，获悉续租、维修均可在线解决。 在使用过程中，海尔无线多连接操作数据上传云端，通过智能集中控制，实现单品使用时间记录，按时计费。
搭建生态平台，共建5G智慧校园
不仅是学生，学校也可以集中控制空调的开关、模式、温度、风速等，如果空调出现故障，系统会自动上报，当空调处于异常状态时会自动报警. 截至目前，海尔共享空调已成功入驻300多所学校，为数百万学生带来健康空气。 从宜宾大学到暨南大学，再到天津医科大学，哪里有学生需求，哪里就有海尔共享空调。 随着海尔空调的不断推广，共享空调模式也可以从高校拓展到公寓、家庭、活动房等多个场景。
事实上，海尔中央空调一直致力于打造一个为用户定制场景化解决方案，为所有利益相关方创造共赢和增值共享的空气生态平台。 在物联网趋势下，海尔空调将5G技术应用到家用和商用领域，让空调的应用不再受限于无线网络。 通过云端大数据，让设备更加节能、舒适、方便自动控制。 如今，海尔共享空调的布局也为越来越多的企业创新发展提供了借鉴。
图片来源@视觉中国
文字 | 依依物联网
物联网“火”了很多年。 在中国，自2009年温家宝总理在无锡指示“建立国家物联网中心”以来，物联网产业迅速升温； 在国际上，自2012年起，“物联网”被列为十大技术趋势之一，连续多年被“物联网”列为十大重要技术趋势之一。
选择专业，一定要看未来的成长性，一定要选择成长型市场和朝阳行业。
国内外研究机构、行业龙头和龙头企业一致认为，物联网是一个将得到大发展的行业。 2020年虽然受到新冠病毒的影响，但物联网各个细分领域的增长还是相当可观的。
据预测，到2030年，全球物联网设备将达到241亿台，年营业额达1.5万亿美元。 Berg研究的物联网物流追踪市场复合年增长率（CAGR）为25.4%。 安装在拖车、联运集装箱、铁路货车、空运集装箱、箱子和托盘等各种运载工具上的跟踪和定位设备到2024年将达到2320万台。据报告，物联网平台的营业额将达到660亿美元到 2020 年，与 2019 年的 550 亿美元相比，年增长率为 20%。这些数字充分说明了物联网行业的潜力。
作者拥有20年的行业工作经验。 曾在中国“双一流”大学任教，招收高考考生。 他还在中国最大的民营企业之一建设和管理了全球最大的智能建筑物联网平台——截至2019年底，该平台上约有300座大型智能建筑和90万台设备，产生近千亿件每年的数据。
作为一名老手，我见证了物联网行业这些年从懵懂探索到狂热追求，再到冷静思考的风风雨雨。 也从无到有看到了大学物联网专业的发展历程，在此和大家分享一下我对报考物联网专业的看法。
2010年初，教育部发布了《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批的通知》[1]。 物联网技术作为战略性新兴产业涉及的领域之一，受到广泛关注，高校纷纷开设物联网专业。 .
根据教育部最新发布的数据，截至2020年6月30日，全国共有高校3005所（不含港澳台地区高校），其中高校514所开设物联网工程专业，占比17%。 【2】
教育部在《普通高等学校本科专业目录》中规定专业名称为“物联网工程”，属于计算机类，学制4年，工学学士学位. 根据2017年公布的第四轮学科评估结果，计算机科学与技术A+的4所高校尚未开设物联网专业，A+的7所高校A除南京大学外都开设了物联网专业。 . 【3】
各学校也在招生网站上公布了本校的培养目标，例如：
总体来看，各高校物联网工程专业的目标是培养专业知识面广的复合型人才，或者说人才培养方向是“通才”。
各大学的课程设置基本原则都是按照这个目标来规划的，软硬件相结合，跨越多个专业。 目前，物联网专业的学生同时学习信息与通信、电子科学与技术、控制科学与工程等课程的情况比较普遍。下表总结了普通大学物联网专业的课程内容设置：
各大学在建立自己的课程体系时，都会根据学校的特点进行选择和侧重。 比如北邮会开设更多的通信类课程，华中科技大学会开设更多的数据科学类课程。 需要提醒的是，没有一所大学能够在4年内完成上述所有课程的教学，只能选择各学科最重要的基础课和专业课安排在学生4年的学习中。
由于物联网系统的复杂性，物联网专业的学生可以学到很多东西。 国内外对物联网行业或生态系统都有深入的研究，可以看出这个行业的公司类型很多。
如下图所示，从下到上，在物联网生态系统中，有提供硬件、软件、通信产品和服务的公司； 有构建平台和提供分析工具的中间层公司； 在垂直领域进行系统集成的公司。
没有一家公司可以提供完整的解决方案，必须与其他公司合作。 这也是为什么大学培养物联网专业的学生以“广度”为主要考量，因为要想对物联网系统有一个全面的认识，就必须有足够广的知识面。
由于物联网行业的特点，学校设置了相应的培养目标和课程，那么什么样的学生适合选择物联网专业呢？ 学生在选择专业时，首先要想往“电子”、“信息”、“计算机”、“工控”等大方向发展，如果对这些大方向不感兴趣，那就不要考虑物联网专业。
想成为“通才”的同学适合选择物联网专业。 这些学生毕业后可以从事项目管理、产品经理、市场营销等工作。 这些角色可以在物联网生态系统中的各种软件、硬件、服务型公司等中找到。 相对来说，这些岗位对工作经验的要求更高，刚毕业的时候可能不能直接胜任物联网和楼宇自控的区别，但是可以先做一些技术支持、研发等岗位，积累一定的工作经验后再转入这些岗位.
物联网专业适合还没有确定自己专业方向的同学。 很多学生，包括他们的父母，选择专业比较盲目，不知道自己想要什么，不知道自己擅长什么。 如前所述，选择物联网专业可以接触多个学科。 这样可以在学习过程中加深对各个专业的了解，找到自己真正感兴趣的专业，继续深造。
在选择专业时经常出现的一个问题是：专业重要还是学校重要？ 如果能考上理想学校的理想专业，那是最好的情况。 但是如果分数不够，那么我觉得一个好专业比一个好学校更重要。 因为大方向一旦选定，再调整就要付出高昂的代价。
比如你是医科学生，想要传递信息，就会非常困难，也就是说几乎所有的课程都要重新学习。 选好大方向后，就可以在后续继续努力了。 如果想继续深造，可以去更好的学校考研。
中国工程院院士吴鹤权在2016年接受采访时说：“总的来说，我觉得物联网的发展现在才进入了一个好时机。” 马云在2018年第二届世界智能大会上说：“今天的物联网还处于幼儿园阶段，未来的变化大会超乎想象。”
麦肯锡在2019年的“in the of”一文中提到，采用物联网技术的公司数量从2014年的14%上升到2019年的25%。物联网行业将保持持续增长，应用广泛，非常重要的市场机会。
2020年新冠病毒疫情之后，物联网加速进入全球人们的生活和工作。 通过远程监测患者的体温、心跳、血压等指标，让更多人足不出户，足不出户就能在家接受远程医疗服务； 佩戴带距离检测功能的手环，可以提醒人们在工作场所保持适当的距离； 在工厂和建筑物中，越来越多地使用远程监控和控制设备来操作和维护设备。 这些都是物联网的典型应用。
随着技术、产品和解决方案的成熟，越来越多的人将认识到采用物联网的优势，物联网发挥巨大作用的时代即将到来。 今年入学的物联网专业学生将有机会抓住时代机遇，在物联网的世界中大展身手。
参考：
1.交高廷函[2010]13号，关于战略性新兴产业相关专业申报审批的通知，
2、大学生必备网站，哪些大学有物联网工程专业（开设物联网工程专业的大学名单汇总），
3. 中国学位与研究生教育信息网
